Дар бораи баъзе кумакҳо ба донишҷӯёни камбизоат дар деҳот

Мо бояд аттестатсияи хонандагонро аз оилаҳои мушкилоти молӣ беҳтар гардонем ва дар муайян кардани донишҷӯён аз оилаҳои мушкили молиявӣ кор кунем, то адолат, адолат, ифшои маълумот ва эҳтиром ба дахолатнопазирии донишҷӯёнро инъикос кунем.
Барои муайян кардани дақиқи донишҷӯёни камбизоат.Хулоса, мо бояд аттестатсияи донишљўёни оилањои мушкили молиявиро такмил дињем, системаи ягона, сахттар ва эътимодбахши аттестатсияро таъсис дињем.
Тавассути «Саволномаи вазъи иқтисодии оила», ки дар аввали семестр, пас аз як давраи дохилшавӣ пур карда мешавад, шумо метавонед аз тариқи муаллимон ва ҳамсинфон вазъи истеъмоли зиндагии донишҷӯёнро пурра дарк кунед.Дуюм, иттилооти ҷамъоварда бояд аз ҷиҳати илмӣ ва оқилона коркард карда шавад.Хама гуна ахбороти чамъ-овардаро ба тартиб андохта, дурустии онро дар як вакт тафтиш кардан лозим аст.Ба маводи коғазии аз ҷониби донишҷӯён додашуда комилан бовар кардан мумкин нест ва шаҳодатномаҳои камбизоатӣ, ки аз ҷониби баъзе шӯъбаҳои корҳои шаҳрвандӣ дода шудаанд, бояд зери шубҳа гузошта шаванд.Ниҳоят, файлҳои иттилоотӣ оид ба камбизоатӣ бояд сари вақт ва самаранок нав карда шаванд.Инчунин ба талабагони камбизоат, ки дар тамоми коллективи студентон гурУххои осебпазир буда, гирифтори ихтилоли равониашон зиёданд, гамхории инсонпарварона кардан лозим аст.Мо бояд на танхо душворихои моддию маишии камбагалонро хал кунем, балки душворихои маънавию психологии онхоро хам хал кунем.Бо максади ба вучуд овардани маблаггузории ноаён ва маблаггузории гайриконтактй солимии чисмонй ва рухии талабагони камбизоатро мустахкам кардан, гамхорй, ёрй ва рохнамоии талабагони камбизоатро пурзур кардан, дар бораи тахсил ва хаёти онхо гамхорй кардан, ба онхо ёрй расондан лозим аст, ки « аз душворӣ берун».
Он иштирок ва чидду чахди фаъолонаи давлат, чамъият, донишкадахои олй, корхонахо, студентон ва дигар фаъолонро талаб мекунад.

Дар бораи баъзе кумакҳо ба донишҷӯёни камбизоат дар деҳот
Мо бояд аттестатсияи хонандагонро аз оилаҳои мушкилоти молӣ беҳтар гардонем ва дар муайян кардани донишҷӯён аз оилаҳои мушкили молиявӣ кор кунем, то адолат, адолат, ифшои маълумот ва эҳтиром ба дахолатнопазирии донишҷӯёнро инъикос кунем.
Барои муайян кардани дақиқи донишҷӯёни камбизоат.Хулоса, мо бояд аттестатсияи донишљўёни оилањои мушкили молиявиро такмил дињем, системаи ягона, сахттар ва эътимодбахши аттестатсияро таъсис дињем.
Тавассути «Саволномаи вазъи иқтисодии оила», ки дар аввали семестр, пас аз як давраи дохилшавӣ пур карда мешавад, шумо метавонед аз тариқи муаллимон ва ҳамсинфон вазъи истеъмоли зиндагии донишҷӯёнро пурра дарк кунед.Дуюм, иттилооти ҷамъоварда бояд аз ҷиҳати илмӣ ва оқилона коркард карда шавад.Хама гуна ахбороти чамъ-овардаро ба тартиб андохта, дурустии онро дар як вакт тафтиш кардан лозим аст.Ба маводи коғазии аз ҷониби донишҷӯён додашуда комилан бовар кардан мумкин нест ва шаҳодатномаҳои камбизоатӣ, ки аз ҷониби баъзе шӯъбаҳои корҳои шаҳрвандӣ дода шудаанд, бояд зери шубҳа гузошта шаванд.Ниҳоят, файлҳои иттилоотӣ оид ба камбизоатӣ бояд сари вақт ва самаранок нав карда шаванд.Инчунин ба талабагони камбизоат, ки дар тамоми коллективи студентон гурУххои осебпазир буда, гирифтори ихтилоли равониашон зиёданд, гамхории инсонпарварона кардан лозим аст.Мо бояд на танхо душворихои моддию маишии камбагалонро хал кунем, балки душворихои маънавию психологии онхоро хам хал кунем.Бо максади ба вучуд овардани маблаггузории ноаён ва маблаггузории гайриконтактй солимии чисмонй ва рухии талабагони камбизоатро мустахкам кардан, гамхорй, ёрй ва рохнамоии талабагони камбизоатро пурзур кардан, дар бораи тахсил ва хаёти онхо гамхорй кардан, ба онхо ёрй расондан лозим аст, ки « аз душворӣ берун».
Он иштирок ва чидду чахди фаъолонаи давлат, чамъият, донишкадахои олй, корхонахо, студентон ва дигар фаъолонро талаб мекунад.
Дар хакки саломатии чисмонй ва рухии онхо гамхорй кунед, бигузор онхо ба худ боварй хосил карданро ёд гиранд, барои одам шудан бо гайрати дучанд мехнат карда, ба чамъият фоиданок ба воя расанд, аз шумо бештар ба одамон ёрй расонанд, мо бояд ба он назар кунем.